quinta-feira, 8 de dezembro de 2011

Identidade Nacional e Livros Didáticos, Boa Combinação?


Os homens vinculam toda construção de valores e significados com seu presente e passado que foram forjadas ao longo da historia nacional. No dia a dia da escola quando assunto envolve o Brasil, tem que haver uma boa atenção aos professores do Brasil. Com toda mistura de raças o Brasil se torna um país diversificado, que é chia de influencias históricas a partir de várias experiências até particulares,  mas vale ressaltar se existe ou não uma identidade brasileira que seja capaz de reconhecer a própria identidade sem a presença de ranços colonialistas.
A ideia de produzir uma nação moderna e higienizada no Brasil remonta ao século XIX, mas para os ideólogos, com realce para aqueles que produziram discurso conservadores, a nação brasileira aparece como uma grande comunidade. Quais os problemas precisariam superar para termos um instante de identidade comum? Quais são os argumentos que podem convencê-los de que eles – sem-terra ou latifundiários fazem parte de uma mesma comunidade de interesse? Tanto na expectativa francesa como a  alemã, estas foram muito vulgarizadas no Brasil, desde os primeiros instantes da independência, no transcurso das elites politicas, elas só aparecerão articuladas ao longo da chamada Republica Velha.
A experiência cultural é bastante decisiva na formação do ser humano, em questões como compreender, de ser, viver o mundo, com tudo isso ele interfere na subjetividade que nós estamos mergulhados. Um dos principais desafios de nossas elites após a ruptura com a Metrópole foi procurar substanciar uma ideia particular de nação que, mesmo tendo um caráter extremamente restrito socialmente, a escola ajudou a fomentar.
Desde a primeira hora da Republica, houve um grande trabalho de construção da identidade nacional. Uma tentativa consciente de realização de uma ação pedagógica que visava disseminar a ideias de que as pessoas pertenciam a uma comunidade.
Hoje quando analisamos alguns livros didáticos de história do Brasil, muitos ficam preocupados em responder alguns dos problemas em que estão presentes na formação de professores, podemos destacar:
  1. 1-     ---  Valores-mitos-fundadores
  2. 2-      --- Todas as unidades de federação são pensadas como aquela que constrói uma historia contínua de lutas pela integridade, sobrevivência e identidade nacional;
  3. 3-      ---A história oficial também registra grandes nomes e inúmeros heróis nacionais;
  4. 4-      As grandes obras e monumentos históricos, o folclore e as paisagens típicas e até mesmo a fauna a  flora são apresentados como constituintes as nação;
  5. 5-      A nação é apresentada como aquela que reúne elementos pitorescos: culinária, animais, danças, futebol e músicas típicas e uma grande e harmoniosa variedade de tipos humanos.

Numa das mais importantes instituições, a escola, responsável pela produção social, esta litas que acabamos de ler são para identificar a nação Brasileira em muitos livros didáticos. Fora da escola e dos livros didáticos, bastará olhar um simples selo ou mesmo uma cédula e lá estará presente este ou aquele item dos que foram acimas listados

terça-feira, 6 de dezembro de 2011

Algumas Influências da Independências doa Estados Unidos.


Quando escutamos algo sobre a revolução dos estados americanos, já temos praticamente um resumo dos acontecimentos que acarretaram na revolução, mas existe outro lado da historia. Como se deu a revolução? Quais eram as referencias que os colonos usavam para instruir o povo?  Segue abaixo algumas explicações referentes a este processo histórico.  Tendo por base o caráter iluminista, antiguidade clássica entre outros. Estas influências foram decisivas para o processo revolucionário.
De fato, existia todo um ideal para a certa revolução, a metrópole (Inglaterra) fazia com que impostos e taxas como outras características aumentassem de forma evolutiva a cada acontecimento, com isso o estopim estava prestes a explodir.
Para que a revolução expandisse, existiam os panfletos que eram criados e entregues a maior parte dos cidadãos, buscando expansão das ideias revolucionaria. Referente a influências, temos o Direito Consuetudinário, que também teve sua parcela de influencia na geração da revolução, mas também não foi só ela que causou a revolução, ela não foi determinante, nos seus panfletos foram um tanto vagas, relacionadas ao direito. Temos também a Antiguidade Clássica, muitos usavam vários filósofos da Antiguidade Clássica, existiam muitos panfletos que usavam certas citações e até acreditavam que os filósofos tinham ideias iguais à liberdade, mas muitas vezes depois de estudar mais sobre eles, viam que tudo que eles pensavam era totalmente oposto à ideia de liberdade, tendo, por exemplo: “John Adams, que em 1774 havia citado Platão como defensor da igualdade e do autogoverno, mas ficou tão chocado quando finalmente estudou o filosofo que concluiu que a Republica deve ter sido concebida como sátira”.
Outra corrente de escritores e textos da geração revolucionaria foi originado da teorias do puritanismo da nova Inglaterra e associadas a teoria da teologia. Pois o elaborado sistema de pensamento erigido pelos primeiros lideres da colonização havia sido canalizado  para o curso principal do pensamento político e social do século 18, por uma geração de pregadores esclarecidos, por quase todo espectro do protestantismo norte-americano.
Como era de costume, já existia a corrupção e os próprios cidadãos tinham a preocupação para que a Inglaterra não caísse nas graças dela, foi dada até uma nomenclatura a isto, chamada Robinarca.  “O Robinarca é nominalmente um ministro apenas criatura do príncipe, mas na realidade é um soberano, tão despótico e arbitrário soberano em toda parte, injustamente monopolizou todo o poder de uma nação em suas próprias mãos, ou seja, tinha um enorme poder nas mãos, o que prevaleceu muito foram as pensões que muitos familiares recebiam de forma simples e espontânea”
Como vimos, existiram muitos fatores e varias influencias até contraditórias na revolução americana, o que ocorrera em 1779. A união prevaleceu, com frutos até hoje, se é que podemos chamar liberdade de frutos. Podemos notar o quão importante e decisivo foram as ideias tanto da metrópole quanto da colônia, apesar das ideias contraditórias, muitos tinham em mente a independência da colônia, seguindo fundamentos constantemente usados em prol da liberdade.
 Em breve talvez poste mais sobre este assunto!

sexta-feira, 2 de dezembro de 2011

Os Maias, Novas Descobertas.





Arqueólogos mexicanos descobriram vestígios de um palácio maia de 2 mil anos perto da fronteira com a Guatemala. Segundo o Instituto Nacional de Antropologia e Historia, a descoberta indica que cidades maias ocupavam a região de Chiapas 3 séculos antes do que se pensava, No local, de arquitetura sofisticada, havia ossos humanos e de animais( possíveis oferendas aos deuses), tigelas e pedras de moagem. O provável nome do local era Sal T’zi

segunda-feira, 28 de novembro de 2011

Cuba Usará Serviços Privados.













O governo cubano começará a contratar alguns serviços privados no ano que vem, numa iniciativa que é parte das medidas destinadas a ajudar o desenvolvimento de pequenas empresas, rompendo com o passado estatizante, disseram fontes ligadas ao governo na segunda-feira.O presidente Raúl Castro já propôs nesse ano mais de 300 reformas destinadas a modernizar a economia da ilha, que ainda segue o modelo soviético. O objetivo é permitir atividades econômicas privadas que absorvam parte dos 1 milhão de cubanos que devem ser retirados nos próximos anos da inchada máquina pública do país. Raúl diz que isso irá fortalecer o comunismo para permitir sua sobrevivência.Cuba já tem atualmente mais de 350 mil autônomos, o que é mais do que o dobro do total existente há dois anos. A maioria deles, porém, se restringe a pequenas operações domiciliares, e sua capacidade de crescer vinha sendo restringida em parte pela falta de capital e de acesso aos negócios do governo."Isso é muito positivo para o desenvolvimento do setor não-estatal, que agora tem à sua disposição novos instrumentos financeiros que antes estavam disponíveis apenas para as empresas estatais e 'joint ventures' com companhias estrangeiras", disse um economista cubano, pedindo anonimato por estar proibido de conversar com jornalistas estrangeiros.


Cuba começa com iniciativa privada, mas o que me deixa insatisfeito, são os políticos gozarem de luxo, enquanto a massa fica e mercê da ração controlada diariamente, mas devemos nos perguntar, que sistema é o mais justo?


Viva Cuba!


Agradecimentos: Ig.com.br

domingo, 27 de novembro de 2011

Liberalismo, Existe a Liberdade Mesmo?

A teoria do liberalismo econômico surgiu no contexto do fim do mercantilismo, período em que era necessário estabelecer novos paradigmas, já que o capitalismo estava se firmando cada vez mais. A idéia central do liberalismo econômico é a defesa da emancipação da economia de qualquer dogma externo a ela mesma, ou seja, a eliminação de interferências provenientes de qualquer meio na economia. 

Tal teoria surgiu no final do século XVIII, tendo em François Quesnay um dos seus principais teóricos. Quesnay afirmava que a verdadeira atividade produtiva estava inserida na agricultura. Outro pensador que contribuiu para o desenvolvimento da teoria do liberalismo econômico foi Vincent de Gournay, o qual dizia que as atividades comerciais e industriais deveriam usufruir de liberdade, para assim se desenvolverem e alcançarem a acumulação de capitais. 

No entanto, o principal teórico e pai da teoria do liberalismo econômico foi Adam Smith. O economista escocês confrontou as idéias de Quesnay e Gournay, afirmando em seu livro “A Riqueza das Nações” as principais idéias do liberalismo econômico: a prosperidade econômica e a acumulação de riquezas não são concebidas através da atividade rural e nem comercial, mas sim, através do trabalho livre, sem nenhum agente regulador ou interventor.


 Temos por exemplo nosso sistema, mas sabemos que o Estado intervem se o país estiver a beira do abismo, temos como exemplo a Grécia, que está sendo ajudada pelo estado, nisso confirmamos a contradição dentro deste contexto que a prega a liberdade, sem intervenção do Estado, parabéns ao sistema , ele merece...


Agradecimentos: "BrasilEscola"

sábado, 26 de novembro de 2011

Globalização, Algo Positivo ou Negativo?

O que podemos dizer do que se trata a Globalização. Como temos em nossas consciência, podemos até saber, mas nem sonhamos do que se trata esta dita palavra. O progresso  econômico veio, depende, existe pessoas que não concordam com essa afirmação, mas como nosso país vive o capitalismo, mesmo que muita coisa chegue atrasada aqui, sentimos o impacto de novas tecnologias e facilidades para uma vida mais sedentária. Antigamente você nunca ia ler uma postagem em um blog ( O que é Isso?), depois de um certo tempo até que você iria ler algo na Internet, mas iria te custar um valor a cada hora ( Cyber Café), mas após alguns anos você não precisaria pagar por hora de acesso, pois estaria na sua casa fazendo o que faz agora, usar a Internet na comodidade de sua casa sem se preocupar com o tempo de acesso. Isso apenas é uma pequena reflexão do que aconteceu nas vida de muitas pessoas que viveram esta transição.
A globalização traz o acesso de forma gradual a milhares de pessoa em todo mundo, o que traz de certa forma um sentimento positivo, mas que preço temos que pagar por isso. Para que toda essa transformação aconteça temos apenas que consumir, consuma o que puder, que o resto vem como consequência, para isso o estado faz com o produto torne-se barato para o consumo, assim toda a massa compra e satisfaz todas as necessidades do sistema, engordando a economia e valorizando o status do país dentre outros que lutam pela supremacia econômica. Para Samuel P. Huntington, ele enxerga a globalização como processo de expansão da cultura ocidental e do sistema capitalista sobre os demais modos de vida e de produção do mundo, que conduziria inevitavelmente a um "choque de civilizações". A globalização traz toda a motivação de uma vida mais agradável, mas devemos a nos perguntar, tudo isso me influencia a que?

sexta-feira, 25 de novembro de 2011

Licenciatura História.

                                                                  

Pessoal  do dia: 23/11/2011 a 25/11/2011 na Fabeja,  acontecera  apresentações de Banners,  mesa redonda e algumas  entrevistas a respeito de estágios, estou fazendo uma força para aparecer por lá, estou verificando a possibilidade de pegar alguns conteúdos e disponibiliza-los, os mesmos foram apresentados na data de 23/11/2011 . Provavelmente até sábado irei atualizar fotos como também conteúdos relacionados ao dia da apresentação, e vou deixar aberto para qualquer pessoa expressar opiniões sobre algum trabalho que for inserido no blog.

Até mais.

terça-feira, 22 de novembro de 2011

" A Cidade Atravessada" Interpretações.

Pessoal, já dei uma lida no livro "Cidade Atravessada", comecei a pouco tempo, não estou ainda na metade mas vou indo. Pelas páginas que li achei muito interessante a dinâmica inserida nos aspectos do coronelismo nos dias atuais, todo o rotulo que é dito para as cidades do interior, a influência politica, a mascara que usam neste teatro que vivemos. Observei também, como Adilson enfatizou todo o processo industrial que foi inserido na cidade, onde os políticos usavam de uma forma a coagir todos proletariados, que migraram do campo, com esperanças de uma vida mais digna, todas essas promessas de uma vida longa e tranquila.

É isso aí pessoal, vou continuar lendo e mais novidades estarei postando.

Até mais

sábado, 19 de novembro de 2011

Homenagem, Leitura!

Pessoal estou aqui, digitando novamente. Estava vasculhando o blog da faculdade, nunca soube que existia, mas entrei participei e dei alguns comentários, sabemos que muitas pessoas criticam a faculdade de forma negativa. Temos consciência que que a faculdade precisa mudar muta coisa para ter uma boa estrutura, quando entrei no blog vi meus professores, e tive uma reflexão interessante, me sinto orgulhoso de muitos professores que me deram aula, tiveram paciência, me ajudaram e muitos deles são muito humildes, com isso nós criamos um laço afetivo com alguns deles.Muito obrigado, agradeço a todos.


Por meio desta homenagem, estou começando a ler o livro de Professor José Adilson,
"Acidade Atravessada", segundo algumas pessoas que leram, é um ótimo livro, bastante interessante. Gosto muito de Adilson, um ótimo professor. A medida que irei lendo, vou inserindo postagens relacionadas ao livro, Até mais...

segunda-feira, 14 de novembro de 2011

O que comemoramos dia 15 de novembro?

Parece mentira, mas muitas pessoas descansam todo dia 15 de novembro, e ao menos sabem do que se trata, para quem tem alguma DÚVIDA, segue abaixo um resumo sobre a Proclamação.



No final da década de 1880, a monarquia brasileira estava numa situação de crise, pois representava uma forma de governo que não correspondia mais às mudanças sociais em processo. Fazia-se necessário a implantação de uma nova forma de governo, que fosse capaz de fazer o país progredir e avançar nas questões políticas, econômicas e sociais.
Crise da Monarquia 
A crise do sistema monárquico brasileiro pode ser explicada através de algumas questões:
- Interferência de D.Pedro II nos assuntos religiosos, provocando um descontentamento na Igreja Católica;
- Críticas feitas por integrantes do Exército Brasileiro, que não aprovavam a corrupção existente na corte. Além disso, os militares estavam descontentes com a proibição, imposta pela Monarquia, pela qual os oficiais do Exército não podiam se manifestar na imprensa sem uma prévia autorização do Ministro da Guerra;
- A classe média (funcionário públicos, profissionais liberais, jornalistas, estudantes, artistas, comerciantes) estava crescendo nos grandes centros urbanos e desejava mais liberdade e maior participação nos assuntos políticos do país. Identificada com os ideais republicanos, esta classe social passou a apoiar o fim do imperio;
- Falta de apoio dos proprietários rurais, principalmente dos cafeicultores do Oeste Paulista, que desejavam obter maior poder político, já que tinham grande poder econômico;
Diante das pressões citadas, da falta de apoio popular e das constantes críticas que partiam de vários setores sociais, o imperador e seu governo, encontravam-se enfraquecidos e frágeis. Doente, D.Pedro II estava cada vez mais afastado das decisões políticas do país. Enquanto isso, o movimento republicano ganhava força no Brasil
A Proclamação da República 
No dia 15 de novembro de 1889, o Marechal Deodoro da Fonseca, com o apoio dos republicanos, demitiu o Conselho de Ministros e seu presidente. Na noite deste mesmo dia, o marechal assinou o manifesto proclamando a República no Brasil e instalando um governo provisório.
Após 67 anos, a monarquia chegava ao fim. No dia 18 de novembro, D.Pedro II e a família imperial partiam rumo à Europa. Tinha início a República Brasileira com o Marechal Deodoro da Fonseca assumindo provisoriamente o posto de presidente do Brasil. A partir de então, o pais seria governado por um presidente escolhido pelo povo através das eleições. Foi um grande avanço rumo a consolidação da democracia no Brasil.

Creditos: Suapesquisa.

sexta-feira, 11 de novembro de 2011

Reflexão Econômica, Fatos que Sempre Acontecem e Nunca vão Deixar de Existir.

Como sabemos, estamos passando por mais outras crise, lá na Europa. Novamente buscando ajuda, com pacotes que tentam todas as vezes retardar uma coisa bem mais séria. Na  época em que ocorreu a guerra fria
havia a luta entre o capitalismo e o comunismo, o jogo de interesses era camuflado pelas discórdias, desavenças e promessa de guerras de aspectos até nucleares que apenas formaram um pacto de não agressão.
Com o fim da URSS, foi abolido de vez o comunismo, o socialismo ainda resiste, e aos poucos vai se moldando ao atraente capitalismo, o capitalismo venceu mesmo? A unica certeza que sabemos, é que sempre vai existir essas depressões econômicas, que preço vamos pagar por isso? Devemos andar de acordo com que somos instruídos, vamos apenas torcer para que tudo seja resolvido, mas vale a pena? Nosso sistema faz com que refletimos tais coisas, com isso a incerteza sempre vai bater na nossa porta.

terça-feira, 8 de novembro de 2011

Artigo!


Segue abaixo um esboço do meu artigo, que estou tentando finalizar, juntamente dando inicio a monografia.
Breve mais postagens.

Cinema, Cultura e Memoria:A Historia dos cinemas do Senhor Jose Vieira na década de 70 e 80.


Marcos Antonio Leite Lopes Filho[1]

Resumo: O presente artigo tem como objetivo mostar o nascimento especificamente dos dois cinemas do Senhor José Vieira. (Cine São Marcos, Cine Chaplin), e os cinemas ambulantes,  Relacionando a cultura vivida juntamente com os aspectos sociais daquela época, analisando o impacto  que o cinema trouxe no cotidiano das pessoas que viviam a assistir vários matinês com toda família. Como surgiu a ideia para criar na cidade de belo jardim os [2]cinemas em que perdurou a insistência de uma arte inserida no interior do agreste pernambucano.
Neste artigo, busco compreender a ideia do Senhor Jose Vieira, de integrar o cinema em belo jardim, como os cinemas sobreviveram, e como surgiu a ideia de passar filmes na zonal rural.Nas décadas de 80 e 90 existiram os cinemas: São Marcos e o Cine Chaplin, que por alguns anos resistiram, levando assim tanto para a cidade como para a zona rural a cultura e a diversão. O primeiro cinemaera chamado cine São Marcos que foi inaugurado nadécada de 70,   onde foi o segundo cinema do senhor José Vieira. O cinema comportava 100 pessoas acomodadas, em frente existiam muitos ambulantes que vendiam lanches para quem estivesse necessitando de algo para comer, o projetor da marca IEC, foi comprado de segunda mão em recife, quando o Senhor José Vieira ia comprar os filmes. Ele se baseava pela conversa que tinham com outros indivíduos que também eram donos de cinemas, todos davam indicações de filmes que já haviam passado, com maior publico, nisso oralmente existia uma troca entre eles, um ajudava o outro, tudo isso servia de base para trazer o filme certo e ter um retorno positivo.






O cinema desde sua origem passou por diversas transformações, como as descobertas fotográficas que foram um passo decisivo para a cinematografia. Além disso, muitas pessoas surgiram para promover e melhorara visão do cinema por todo o mundo.
Hoje em dia, o cinema é uma forma de obter lucro, onde há um envolvimento muito grande de capital.
No Brasil, o cinema não é muito qualificado em relação à outros países. Isso não ocorre devido aos autores e atores, pois no Brasil há atores muito bem qualificados e com um potencial artístico muito bom. Além disso, o Brasil é um dos países que mais produz novelas, sendo estas muito boas, havendo até uma exportação de novelas no Brasil. Há também os fatos das paisagens naturais, que permite ao Brasil a feição de filmes e novelas com uma ótima qualidade visual. O grande problema do cinema brasileiro é o dinheiro, o capital, pois para ser feito um filme é necessário um bom capital, para cobrir os gastos do filme, bem como as contratações dos atores.
Mesmo com o problema de dinheiro nas filmagens de filmes brasileiros, o Brasil, nos últimos anos, vem conseguindo um desenvolvimento no setor cinematográfico. Podemos citar o filme “O Quatrilho”, um filme brasileiro que este ano está concorrendo ao Oscar, prêmio dado aos melhores filmes, atores, autores e trilha sonora do ano.
Os filmes de cinema, sempre foram de qualidade boa, cada um em sua época e dentro de suas possibilidades. Atualmente, o cinema envolve uma grande tecnologia, que foi evoluindo ao longo dos tempos. Para tanta tecnologia é preciso um bom capital.
O custo para um filme ser feito varia de país para país, isso porque um filme só é feito dentro das possibilidades econômicas de um país. Assim, o custo de um filme de um país de terceiro mundo é muito mais barato do que o de um país de primeiro mundo. Podemos fazer uma comparação entre o Brasil, que é um país de terceiro mundo, e os Estados Unidos, que é um país de primeiro mundo. No Brasil, o custo de um filme é muito mais baixo que nos Estados Unidos.

Apesar disso, a cultura cinematográfica brasileira não deve desistir, deve sim é persistir para que o cinema brasileiro mostre ao mundo todo o seu potencial.




Dois desejos profundos e contraditórios se reconciliam no espírito do espectador de cinema: viver grandes aventuras no espaço e no tempo e, simultaneamente, aconchegar-se num ambiente acolhedor, a salvo de todo o perigo externo, em silêncio e na obscuridade. Imobilizado na poltrona de uma sala de espetáculos, o homem do século XX viveu apaixonados romances e travou guerras sem conta.
Cinema, ou cinematografia, é a arte e a técnica de projetar imagens animadas sobre uma tela, por meio do projetor. Para isso, os momentos sucessivos que compõem um movimento são registrados por uma máquina filmadora em filme fotográfico, fita transparente e flexível revestida de emulsão fotográfica. Revelado o filme, a projeção dos fotogramas em seqüência mais rápida do que emprega o olho humano para captar as imagens faz com que a persistência destas na retina provoque sua fusão e produza a ilusão do movimento contínuo.
Pós-modernidade e tecnologia
Os primeiros conceitos que projetavam a leitura social para a pós-modernidade, definida
porBauman (2001) como modernidade líquida, foram declarados por McLuhan (2005:12),[3]
ainda de forma singela e descompromissada com o que viria a ser uma nova fase. Dizia ele,
numa leitura daquele tempo, que “hoje, as tecnologias e seus ambientes conseqüentes se
sucedem com tal rapidez que um ambiente já nos prepara para o próximo. As tecnologias [i][ii]
começam a desempenhar a função da arte, tornando-nos conscientes das conseqüências
psíquicas e sociais da tecnologia”. E complementava: Nós estamos entrando na nova era da

educação, que passa a sr programada no sentido da descoberta, mais do que no sentido da
instrução. Na medida em que os meios de alimentação de dados aumentam, assim deve
aumentar a necessidade de introvisão e de reconhecimento de estruturas. (McLuhan, 2005:
13).
A proposta de existência da pós-modernidade ganha força por Bauman (2001:31), que
define essa fase como sociedade da modernidade líquida ou fluída. Para ele, uma das
características marcantes desta fase é a falta de estrutura espacial, ou seja, a questão
espacial já não tem tanta importância. E define:
“Enquanto os sólidos têm dimensões espaciais claras, mas neutralizam
o impacto e, portanto, diminuem a significação do tempo (resistem
Efetivamente a seu fluxo ou o tornam irrelevante), os fluidos não se
atêm muito a qualquer forma e estão constantemente prontos (e
propensos) a mudá-la; assim, para eles, o que conta é o tempo mais do
que o espaço que lhes toca ocupar; espaço que, afinal, preenchem
apenas “por um momento” (Bauman, 2001: 8).
O autor justifica, em seguida, o motivo da escolha da idéia de líquido ou fluído como peças
fundamentais para a leitura da pós-modernidade. Segundo Bauman (2001: 9), “essas são as
razões para considerar ‘fluidez’ou ‘liquidez’ como metáforas adequadas quando queremos
captar a natureza da presente fase, nova de muitas maneiras, na história da modernidade”.

Mas a concepção de uma solidez é questionada mesmo na modernidade chamada por
Bauman como sólida. A diferença é que nela, apesar de sua também “transitoriedade”, os
ambientes espaciais solidificam sua condição. Os hábitos sofreram liquidez, mas a estrutura
era sólida. Como defende Baudelaire (2007: 26): “a modernidade é o transitório, o efêmero,
o contingente, é a metade da arte, sendo a outra metade o eterno e o imutável. (...) Não
temos o direito de desprezar ou de prescindir desse elemento transitório, fugido, cujas
metamorfoses são tão freqüentes”. Porém, estas metamorfoses limitavam-se aos próximos
atos, ao invés de uma reestruturação presente na pós-modernidade, onde os ambientes
também são líquidos.
As idéias desta modernidade líquida seguem além de uma desnecessária condição espacial,
geográfica. Para o autor, essanova condição promove uma exigência maior de liberdade,
uma mutação dos meios quentes propostos por McLuhan (2005). Agora, o receptor/usuário.
também é agente, e não aceita as limitações estruturais apresentadas pelos meios quentes
conceituados por McLuhan. Bauman também discute isso quando defende a existência da
pós-modernidade, que ele define como modernidade fluida:
“Seria imprudente negar, ou mesmo subestimar, a profunda mudança
que o advento da “modernidade fluida” produziu na condição humana.
O fato de que a estrutura sistêmica seja remota e inalcançável, aliado
ao estado fluido e não-estruturado do cenário imediato da políticavida, muda aquela condição de um modo radical e requer que
repensemos os velhos conceitos que costumavam cercar suas
narrativas” (Bauman, 2001: 15).

Porém, o autor apresenta uma releitura dos conceitos sociais apresentados por McLuhan
quanto à aldeia global. Esse desprendimento entre o espaço e o tempo, assim como a
liberdade de ação, a individualidade, provocou uma reformulação estrutural nas ditas
aldeias de McLuhan, revisitadas por ele mesmo no final de sua vida.
“Não se engane: agora, como antes – tanto no estágio leve e fluido da
modernidade quanto no sólido e pesado  -, a individualização é uma
fatalidade, não uma escolha. Na terra da liberdade individual de
escolher, a opção de escapar à individualização e de se recusar a
participar do jogo da individualização está decididamente fora da
jogada”. (Bauman, 2001: 43)

A discussão sobre o pós-modernismo é reforçada com Santaella (2007). Para ela, que
compartilha conceitos com Bauman (2001), mais do que a mudança do pós-modernismo,
modificou-se também o ser humano, que a autora apresenta como pós-humano. Para ela, as
mudanças fazem parte da pós-modernidade.
“A expressão “pós-humano” tem uma genealogia, como, de resto,
também a possuem quaisquer outras expressões que se tornam meras
correntes em discussões intelectuais e em matérias jornalísticas de
divulgação. Parece evidente que um rastreamento da genealogia do
pós-humano deve  começar pelo exame histórico do surgimento do
prefixo “pós”. Desde os anos 1960, e cada vez mais freqüentemente
até a explosão de seu uso nos anos 1980, esse prefixo foi anteposto aos
substantivos “moderno”, “modernismo” e “modernidade” (Santaella,
2007: 33).


[1]Graduando no 6º período do curso de Licenciatura Plena em História, Faculdade de Formação de Professores de Belo Jardim - FABEJA.

Marshall McLuhan publicou a obra Os meios de comunicação como extensões do homem (understanding
media) pela primeira vez em 1964. Trata-se da 18ª ediçãoda obra no Brasil, e apesar de antiga ainda
apresenta conceitos atuais para as realidades que vive a sociedade.


Baudelaire, C. (2007). Sobre a modernidade. 6ª Ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra.

Bauman, Z. (2001). Modernidade líquida. Tradução de Plínio Dentzien. São Paulo: Jorge
Zahar Editores
Manovich, L (2005). El lenguaje de losnuevos médios de comunicación: laimagenenla
era digital. Buenos Aires: Paidóscomunicación.
Santaella, L. (2007). Linguagens líquidas na era da mobilidade. São Paulo: Paulus.

segunda-feira, 7 de novembro de 2011

Sinceras Explicações.

Infelizmente, isso  é a realidade para quem faz o curso de licenciatura, estou terminando o curso, e percebo que as oportunidades são poucas, devemos improvisar, para quem sabe um dia tudo que foi construído dar certo.

Parabéns a todos nós.

Realidade, Nua e Crua.

Dentro de muitas questões, vemos como o processo preparatório para ser um professor é muito falho, não existe comunicação entre os envolvidos. Passamos dia a dia estudando, temos que trabalhar para nos dar o sustento, amargando toda uma iniciativa que foi seguida em uma linhagem que venha a obter uma resposta positiva, infelizmente poucos recebem algo positivo em troca, infelizmente nossa cultura muitas vezes prega outra  causa.

Agradecimentos : Nosso sistema.

O Piloto de Hitler


Está aí uma boa indicação, acabei de ler, e vi por outro lado toda a 2 Guerra Mundial, o cotidiano de Hitler e seus costumes, vale a pena sempre mais informações de um acontecimento tão complexo.
Leiam e curtam.

segunda-feira, 17 de outubro de 2011

Voltei, Acho!!!

Faz décadas que atualizei o blog, tudo por conta do tempo, quem já viveu na correria sabe como é difícil viver na faculdade e trabalhar, estou na reta final da faculdade, mas estou mais inspirado a escrever e pesquisar, assim que mais novidades atualizo.

terça-feira, 10 de maio de 2011

José Vieira

É meio tarde. Mas estou começando a elaborar a monografia, sobre meu avô. Em breve qualquer novidade estarei postando, todos os dias estarei incluindo, ou tentando incluir, como está andando o trabalho que só termina daqui a um ano ou mais.

Até mais...

Cuba... Novidades.



 

O governo cubano divulgou ontem um documento com 313 diretrizes para as reformas econômicas na ilha. Entre as medidas, está o relaxamento às restrições para viagens ao exterior. As normas, que precisam ser transformadas em leis para entrar em vigor, possibilitarão também a venda de carros e casas, formação de cooperativas e a redução de subsídios estatais.
As medidas foram discutidas no último Congresso do Partido Comunista Cubano (PCC), em abril. Ainda não há um prazo para as diretrizes serem transformadas em lei. Caberá aos ministérios e ao Parlamento conduzir as mudanças.
"Estudar uma política que facilite aos cubanos residentes no país viajar ao exterior como turistas", diz uma das normas dos Alinhamentos de Política Econômica, que enumeram os planos para dinamizar a economia cubana, que vem sendo debatida desde 2010.
Hoje, os cubanos precisam enfrentar uma longa burocracia para obter a permissão para sair do país, o que dificilmente conseguem. A facilitação das viagens poderia eliminar algumas das restrições, algo almejado há muito tempo pelos moradores da ilha.
Liberalização. O documento divulgado ontem faz parte da "atualização do modelo socialista" proposta pelo presidente Raúl Castro. No total, o texto estabelece 313 diretrizes sobre temas econômicos, ante as 292 aprovadas no congresso do PC.
As flexibilizações procuram eliminar as burocracias da economia fortemente estatal e torná-la mais dinâmica e privada, para evitar o colapso. Apesar disso, Raúl diz que o país continuará aprofundando o socialismo.
Os artigos 285 e 297 preveem a compra e venda de automóveis e de casas, o que atualmente é limitado. A primeira versão das diretrizes, no entanto, não contemplava a negociação de imóveis.
Além da regulamentação da venda de imóveis e veículos, Raúl pretende limitar os subsídios e dirigi-los aos mais pobres, e pagar os produtores de cana de acordo com o mercado internacional.
O governo também quer estimular a criação de cooperativas Ao menos 178 atividades serão entregues ao setor "não estatal". A produção será descentralizada em nível municipal. A estimativa é a de que a iniciativa privada controle 40% da economia daqui a cinco anos. / AP e EFE

segunda-feira, 9 de maio de 2011

Quem Foi Adam Smith

Quem foi Adam Smith?


 

Adam Smith acreditava no auto interesse, ele acreditava que com a coletividade vinha o bem para si mesmo.

Adam Smith era filho de um controlador alfandegário em Kirkcaldy, na Escócia. A data exata do seu nascimento é desconhecida, mas ele foi batizado em Kirkcaldy em 5 de junho de 1723, tendo o seu pai falecido seis meses antes. Na sua estada em Glasgow, onde foi professor na universidade local entre 1751 e 1764, Adam Smith travou contato com vários dos comerciantes de tabaco da cidade, como por exemplo John Glassford.

Estes punham-no a par dos últimos acontecimentos nas colônias inglesas, nas quais os ingleses impunham uma restritiva política econômica, como altos impostos e frequentemente situações de monopólio.

A Riqueza das Nações foi muito influente, uma vez que foi uma grande contribuição para o estudo da economia e para a tornar uma disciplina autônoma. Este livro tornar-se-ia, provavelmente, uma das obras mais influentes no mundo ocidental.

Quando o livro, que se tornaria um manifesto contra o mercantilismo, foi publicado em 1776, havia um sentimento forte a favor do livre comércio, quer no Reino Unido como também nos Estados Unidos. Esse novo sentimento teria nascido das dificuldades econômicas e as privações causadas pela guerra. No entanto, ao tempo da publicação nem toda a gente estava convencida das vantagens do livre comércio: o parlamento inglês e o público em geral continuariam apegados ao mercantilismo por muitos anos.

domingo, 8 de maio de 2011

Tempo?

Tentando restabelecer tempo e motivação para mais inclusões dentre o pequeno espaço que me separa da realidade, e da vida.

Sem mais.

sábado, 9 de abril de 2011

Paciência!


Apesar do pouco tempo, voltei ao blog para explicar minha situação...
Sem tempo pra praticamente nada. Mas vou fazer o possível para mais atualizações semanais  mantendo assim os leitores atualizados!

Até mais.

segunda-feira, 28 de fevereiro de 2011

Faculdade = Trabalho.

Como descrito acima, tenho um trabalho a fazer na faculdade, sobre Historiografia Brasileira. Fiquei encarregado de ler um livro de Celso Furtado chamado: Formação Econômica Do Brasil.



Celso Furtado



Como tenho que fazer o resumo, achei interessante postar. Com isso quem estiver interessado de dar uma olhadinha pode ficar a vontade. Durante a semana antes de postar o resumo, irei postar um pouco da vida deste economista brasileiro.

Aguardem. Obrigado a todos.

sábado, 26 de fevereiro de 2011

Boa Indicação!


A 2ª Guerra Mundial  é o primeiro documentário a ser apresentado totalmente em cores e alta definição. Montado a partir de milhares de horas de imagens perdidas e raras filmagens em cores de arquivo, coletadas após uma pesquisa mundial em porões e arquivos, a 2ª Guerra Mundial em HD modificará a maneira com que o mundo vê este conflito que mudou a História. Usando filmagens nunca vistas pela maioria dos americanos – convertidas para alta definição para uma clareza sem precedentes – os telespectadores terão a experiência da guerra como se realmente estivessem lá, cercados por sons e imagens verdadeiros dos campos de batalha. Ao longo da jornada eles conhecerão um diversificado grupo de soldados cujos diários de guerra mostram um relato com detalhes viscerais de como a guerra aconteceu de fato.


                                 Cenas Do Documentário: Criança atingida Por Ataque Americano




Quem tiver a oportunidade assista,vale a pena.No final do post irei deixar o link do site onde você se informa a respeito das horas em que passa. E quem estive interessado tenho o seriado,  é só deixar um recado.Obrigado a todos.

Link:  http://www.seuhistory.com/programas/ii-guerra-mundial--filmes-perdidos.html